華聲在線12月16日訊（通訊員 劉錦）在“五育并舉”深入推進(jìn)的背景下，湘潭縣石潭鎮(zhèn)白托中心小學(xué)依托校園農(nóng)耕資源，將60平方米校園閑置空地改造為小菜園種植實(shí)踐基地，以“班級(jí)責(zé)任田+個(gè)人試驗(yàn)田”模式開(kāi)展3年“全周期種植+本土化運(yùn)營(yíng)”實(shí)踐，為3-6年級(jí)157名學(xué)生搭建起勞動(dòng)價(jià)值觀培育的鮮活平臺(tái)。
實(shí)踐中，學(xué)生在教師與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，全程參與本土蔬菜“翻土-播種-移栽-澆水-觀察-除草-收獲-分享”八大環(huán)節(jié)。3年培育成效顯著：92%的學(xué)生能完整掌握種植流程，明晰勞動(dòng)的復(fù)雜性與多元價(jià)值；89%的學(xué)生克服畏難情緒，在收獲中收獲成就感，勞動(dòng)情感從抵觸轉(zhuǎn)為認(rèn)同；72%的學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，勞動(dòng)行為從校園延伸至家庭與社區(qū)，有效破解了農(nóng)村學(xué)生“離農(nóng)不識(shí)農(nóng)、知?jiǎng)诓慧`行”的難題。
針對(duì)課程融合不足、評(píng)價(jià)單一、家校協(xié)同薄弱等問(wèn)題，學(xué)校正推進(jìn)多學(xué)科深度融合，構(gòu)建“認(rèn)知-情感-行為”三維評(píng)價(jià)體系，聯(lián)動(dòng)家校社打造教育共同體，并通過(guò)四季種植與室內(nèi)實(shí)踐破解季節(jié)性限制。這一低成本、易操作的實(shí)踐模式，為農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育內(nèi)涵式發(fā)展提供了可復(fù)制的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：王超
來(lái)源：華聲在線
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